Informática Aplicada
Técnico em Meio Ambiente — Concomitante/Subsequente
1º Módulo · Ano/Período 2026/2
Prof. Diego Cordeiro de Oliveira
Instituto Federal do Piauí
Promover uma educação de excelência, direcionada às demandas sociais.
Agenda da Aula
Roteiro de hoje — apresentação da disciplina e dos caminhos do semestre:
- 1. Sobre o professor e a disciplina
- 2. Objetivos, competências e habilidades
- 3. Conteúdo programático (8 unidades)
- 4. Metodologia e recursos didáticos
- 5. Avaliação da aprendizagem
- 6. Bibliografia
- 7. Próximos passos e canais de contato
Como aproveitar
Anote suas dúvidas: os ambientes virtuais (professordiegocordeiro.com.br e SUAP) concentram materiais, atividades e avisos ao longo do semestre.
Sobre o Professor
Formação Acadêmica
- Bacharel em Ciência da Computação
- Especialista em Engenharia de Sistemas
Interesses e Tecnologias
- Pesquisa e desenvolvimento de software
- Linguagens de interesse: Python e Ruby
- Tecnologias: Docker, CI/CD e GIT
Contato
E-mail: diego.cordeiro@ifpi.edu.br — use também o Comunicador e o SUAP para as demandas da disciplina.
Experiência Acadêmica e Profissional
Experiência Acadêmica
- Professor no curso de TI — campus Angical 2013
- Professor no curso de Computação — UNIP 2022
Serviço Público Federal
- Técnico de Laboratório de Informática 2014–2015
- Analista de Tecnologia da Informação 2016–2024
- Diretor de Tecnologia da Informação 2023–2024
- Professor EBTT 2025
Objetivos da Disciplina
Objetivo geral: capacitar o estudante a compreender os conceitos básicos de informática — desde o seu surgimento e evolução histórica até a aplicação no dia a dia — e a utilizar o computador como instrumento de gestão, monitoramento e tomada de decisão ambiental.
Competências
- Compreender a importância da informática na sociedade.
- Entender a funcionalidade básica dos computadores digitais.
- Desenvolver habilidades práticas no uso do computador, da Internet, dos serviços Web e dos aplicativos de escritório.
Ementa
Evolução da informática e sua relação com as ciências ambientais; utilização do pacote Office como ferramenta de elaboração de documentos técnicos, análises de dados e apresentações; introdução e prática com softwares da área ambiental (localização, imagens de satélite e estatística básica); ética, responsabilidade e inovação digital.
Competências e Habilidades
Ao final da disciplina, espera-se que o estudante seja capaz de:
- Identificar os componentes básicos de um computador: entrada, processamento, saída e armazenamento.
- Identificar os tipos de software, tanto para uso pessoal quanto profissional.
- Relacionar e descrever soluções de software para escritório.
- Operar softwares utilitários.
- Operar softwares aplicativos, despertando para o uso da informática na sociedade.
- Operar softwares na área ambiental.
Atenção
As habilidades são construídas de forma cumulativa: cada unidade do conteúdo programático retoma e amplia a anterior.
Conteúdo Programático — Conceitos Iniciais
| 1 Introdução à Informática | 2 Segurança da Informação | 3 Sistemas Operacionais |
|---|---|---|
| 1.1 Histórico dos computadores | Conceitos básicos | 3.1 Fundamentos e funções |
| 1.1.1 Hardware | Proteção de dados | 3.2 Sistemas operacionais existentes |
| 1.1.2 Software | Boas práticas | 3.3 Utilização de um sistema operacional |
| 3.3.1 Ligar e desligar o computador | ||
| 3.3.2 Interfaces de interação | ||
| 3.3.3 Área de trabalho | ||
| 3.3.4 Gerenciamento de pastas e arquivos | ||
| 3.3.5 Ferramentas de sistema e configurações pessoais |
Aplicação na área ambiental
Organização dos arquivos de campo, uso seguro dos dados coletados e configuração do computador de trabalho.
Conteúdo Programático — Internet
| 4 Fundamentos e serviços | Recursos e boas práticas |
|---|---|
| 4.1 Histórico e fundamentos | 4.2.1.3 Pesquisa de informações |
| 4.2.1 World Wide Web | 4.2.1.4 Download de arquivos |
| 4.2.1.1 Navegadores | 4.2.1.5 Correio eletrônico |
| 4.2.1.2 Sistema acadêmico | 4.2.1.6 Boas práticas de comportamento |
Aplicação na área ambiental
Pesquisa de legislação e dados ambientais, download de bases públicas, uso do sistema acadêmico e comunicação técnica por e-mail.
Conteúdo Programático — Editor de Texto
| 5 Funcionalidades básicas | Formatação e recursos |
|---|---|
| 5.1 Visão geral | 5.6 Inserção de quebra de página |
| 5.2 Digitação e movimentação de texto | 5.7 Recuos, tabulação, parágrafos, espaçamentos e margens |
| 5.3 Nomear, gravar e encerrar sessão | 5.8 Listas, marcadores e numeradores |
| 5.4 Controles de exibição | 5.9 Modelos |
| 5.5 Correção ortográfica e dicionário | 5.10 Figuras e objetos |
Aplicação na área ambiental
Elaboração de relatórios técnicos, laudos e documentos de licenciamento com formatação padronizada.
Conteúdo Programático — Planilha Eletrônica
| 6 Fundamentos | Análise de dados |
|---|---|
| 6.1 Visão geral | 6.4 Classificando e filtrando dados |
| 6.2 Fórmulas e funções | 6.5 Formatação condicional |
| 6.3 Formatando células | 6.6 Gráficos |
Aplicação na área ambiental
Tabulação de dados de monitoramento, indicadores e séries históricas, com gráficos que apoiam a análise e a tomada de decisão.
Conteúdo Programático — Software de Apresentação
| 7 Conceitos básicos | Recursos avançados |
|---|---|
| 7.1 Visão geral do software | 7.5 Listas, textos, desenhos, figuras e som |
| 7.2 Assistente de criação | 7.6 Vídeo, gráficos, organogramas, cores e plano de fundo |
| 7.3 Modos de exibição de slides | 7.7 Anotações de apresentação |
| 7.4 Impressão de apresentações, anotações e folhetos | 7.8 Transição de slides, efeitos e animação |
Aplicação na área ambiental
Apresentação de resultados de projetos e defesa técnica de dados para a comunidade escolar e órgãos ambientais.
Conteúdo Programático — Softwares na Área Ambiental
| 8 Aplicações ambientais | Temas transversais |
|---|---|
| Ferramentas de localização | Ética e responsabilidade digital |
| Gerenciamento de imagens de satélite | Segurança e qualidade das informações |
| Estatística básica | Sustentabilidade |
| Inovação digital |
Aplicação na área ambiental
Uso de imagens de satélite e de análises estatísticas no monitoramento ambiental e na elaboração de relatórios técnicos.
Metodologia
Aulas expositivas e dialogadas, articulando teoria e atividades práticas contextualizadas à área de Ciências Ambientais, com base em três momentos pedagógicos:
- Problematização inicial: levantamento dos conhecimentos prévios e apresentação de situações-problema reais sobre o uso da informática no cotidiano e nas Ciências Ambientais.
- Organização do conhecimento: aulas dialogadas e atividades práticas em laboratório com o pacote Office e ferramentas da área ambiental, com o professor como mediador da aprendizagem.
- Aplicação do conhecimento: atividades e projetos práticos — documentos técnicos, análise de dados, gráficos e apresentações — que podem resultar em relatórios e apresentações de resultados.
Orientação
As atividades práticas são sempre acompanhadas de orientação individual ou coletiva, com resolução de problemas reais.
Recursos Didáticos
Presenciais
- Datashow
- Notebook e apresentação de slides
- Quadro branco, pincel e apagador
- Laboratório de Informática
Ambientes Virtuais
- professordiegocordeiro.com.br
- SUAP — diário, materiais e atividades
Todo o material, as atividades semanais e os avisos ficam concentrados nesses dois ambientes.
Organização das aulas
As aulas práticas acontecem no Laboratório de Informática; as exposições teóricas utilizam o datashow e o quadro branco.
Avaliação de Aprendizagem
A avaliação é contínua, priorizando os aspectos qualitativos sobre os quantitativos, conforme o Art. 58 da Organização Didática. Além da prova escrita bimestral, são aplicados ao menos quatro instrumentos de naturezas distintas por bimestre.
| Bimestre | Instrumento | Critérios / Data | Valor |
|---|---|---|---|
| 1º | Atividades complementares ao conteúdo | Compreensão, interpretação e resolução de problemas — plataformas professordiegocordeiro.com.br e SUAP; entrega semanal | 2 pts por atividade |
| 1º | Prova escrita | Domínio dos conteúdos, raciocínio lógico e clareza nas respostas — conforme calendário | 8 pts |
| 2º | Atividades complementares ao conteúdo | Compreensão, interpretação e resolução de problemas — plataformas professordiegocordeiro.com.br e SUAP; entrega semanal | 2 pts por atividade |
| 2º | Prova escrita | Compreensão dos conteúdos, capacidade de interpretação e resolução de problemas | 8 pts |
Ponto qualitativo
Serão atribuídos 2 pontos qualitativos às avaliações (mensais e bimestrais), considerando participação em sala, comportamento e assiduidade nas atividades propostas.
Bibliografia
Básica
- LONGO, W. P. Informática: conceitos básicos. São Paulo: Pearson, 2019.
- MICROSOFT. Guias de Word, Excel e PowerPoint. Microsoft, 2024.
- SILVA, J. F. Estatística aplicada às ciências ambientais. Rio de Janeiro: LTC, 2020.
Complementar
- MANZANO, J. A. N. G.; MANZANO, A. L. N. G. Estudo dirigido de Microsoft Office Excel 2010 avançado. São Paulo: Érica, 2010.
- MANZANO, A. L. N. G. Estudo dirigido de Microsoft Office PowerPoint 2007. São Paulo: Érica, 2007.
- MCFEDRIES, P. Fórmulas e funções com Microsoft Office Excel 2007. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009.
- MORGADO, F. Formatando teses e monografias com BrOffice. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2008.
- SILVA, M. G. da. Informática: terminologia básica. 5. ed. São Paulo: Érica, 2011.
Próximos Passos
O conteúdo da disciplina estará disponível na plataforma SUAP e no site professordiegocordeiro.com.br
Dúvidas? Prof. Diego Cordeiro de Oliveira — diego.cordeiro@ifpi.edu.br